Palabras clave
Resumen
Con el jugoso estilo que le caracteriza, la autora de este artículo nos hace una seria reflexión sobre el papel de la televisión en los hogares de esta sociedad postindustrializada que nos ha tocado vivir. La televisión se ha convertido en el altar de una nueva religión, siendo los niños y jóvenes son sus principales adeptos. Desde la familia con limitaciones insalvables puestas por la propia sociedad y sobre todo desde la escuela, es necesario ofrecer alternativas y propuestas para un visionado más crítico y creativo. En ello se sumerge Lolo Rico.
Referencias
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 39226
Lectura del abstract: 34148
Descargas del PDF: 5078
Métricas completas de Comunicar 4
Vistas: 1240972
Lectura del abstract: 1079990
Descargas del PDF: 160982
Citado por

Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Métricas alternativas
Cómo citar
Rico-Oliver, L. (1995). La familia y la escuela en la educación para la imagen. Comunicar, 4, 15-18. https://doi.org/10.3916/C04-1995-04