Keywords

Influencia de los medios de comunicación, medios de comunicación digitales dominantes, conocimiento, mapas cognitivos difusos, estudiantes universitarios, Chile

Abstract

Hay una amplia preocupación por la influencia, en parte negativa, de los medios de comunicación social digital dominantes (ejemplo, TicTok) en el conocimiento. Está influencia afecta diversos ámbitos como el tiempo disponible para el estudio, las costumbres y la emotividad. Varios modelos han sido utilizados para estudiar la influencia de los medios en la opinión usando mapas cognitivos difusos. En este estudio se presenta un modelo de este tipo, el cual se diferencia de modelos previos al estudiar la influencia específica de los medios de comunicación digital en el conocimiento de los estudiantes universitarios, e incluir conceptos no considerados en previos modelos de este tipo, como la sabiduría digital. El modelo presenta cuatro capas conceptuales: el nivel individual, considerando conceptos como los hábitos de uso de los medios digitales dominantes y alternativos, la sabiduría digital y la emotividad; el nivel social, donde se tiene conceptos como medios digitales masivos dominantes y alternativos, estructura social e interacción cara a cara; el nivel de conocimiento basado en características de la comunicación según la teoría de las sabiduría de las multitudes, incluyendo nociones como la diversidad de perspectivas y fuentes de conocimiento; y, finalmente, el nivel de evaluación de la calidad del conocimiento. Los resultados para el caso estudiantes de la Universidad Católica del Norte, sede Coquimbo, indican alta influencia de los medios de comunicación digital dominantes, generando baja calidad del conocimiento.

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Fundref

Este trabajo ha sido financiado por la Cartera de proyectos de investigación internos para acreditar claustros académicos de ECIEM (subproyecto 1104), en el marco de los proyectos de Convenios de Desempeño 2023 de la Universidad Católica del Norte, Chile.

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Technical information

Received: 2024-11-05 | Reviewed: 2025-04-15 | Accepted: 2025-04-16 | Online First: 2025-05-18 | Published: 2025-05-20

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Oswaldo Terán., Niriaska Perozo. (2025). Influencia de los medios de comunicación digital dominantes en el conocimiento: caso de estudiantes universitarios . Comunicar, 33(81). 10.5281/zenodo.15571115

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